Ny

Vad man kan förvänta sig under en gradskolintervju

Vad man kan förvänta sig under en gradskolintervju


We are searching data for your request:

Forums and discussions:
Manuals and reference books:
Data from registers:
Wait the end of the search in all databases.
Upon completion, a link will appear to access the found materials.

Att veta vad man kan förvänta sig under en intervju på skolskolan är nyckeln till att effektivt besvara de frågor du ställer. Graden av godkännande för forskarskolor under 2017 var cirka 22% för doktorandprogram och 50% för masterprogram, enligt rådet för forskarskolor. Intervjun är din möjlighet att visa antagningskommittén den person du är bortom testresultat, betyg och portföljer.

Beskriv dig själv

Intervjuare börjar ofta med att be sökande om sig själva att lägga dem lugnt och att intervjuarna får en känsla av vem de sökande är som individer. Antagningsansvariga och fakulteten vill veta vad som motiverar dig som student och hur dina personliga intressen relaterar till dina mål som doktorand. Några vanliga frågor är:

  • Berätta om dig själv.
  • Vilka är dina styrkor och svagheter?
  • Vad tror du att din största utmaning kommer att bli om du accepteras i det här programmet?
  • Hur skulle dina professorer beskriva dig?
  • Beskriv din största prestation.
  • Varför ska vi välja dig framför en annan kandidat?
  • Är du motiverad? Förklara och ge exempel.
  • Vad skulle du ändra om dig själv och varför?
  • Om du kunde äta middag med någon, levande eller död, vem skulle det vara? Varför?
  • Vad gör du på fritiden?
  • Vilka volontärupplevelser har du?
  • Vilket bidrag har du gjort till din institution eller skola?
  • Vad var den sista filmen du såg?
  • Vad var den sista boken som du läste?

Beskriv dina professionella mål

Personliga frågor delas ofta in i frågor om dina professionella planer och intressen. Dessa är inte begränsade till det forskarutbildning som du ansöker till. Var beredd att prata om vad du kan göra om du inte får gå in i skolan och om vad du planerar att göra efter examen. Intervjuer ställer dessa frågor för att få en uppfattning om hur mycket tankar du har lagt in i dina planer.

  • Om du inte accepteras på forskarskolan, vad är dina planer?
  • Varför valde du den här karriären?
  • Hur kommer du att kunna bidra på detta område?
  • Vad är dina karriärsmål? Hur kommer detta program att hjälpa dig att uppnå dina mål?
  • Hur tänker du finansiera din utbildning?
  • Vad planerar du att specialisera dig på?

Beskriv dina akademiska erfarenheter

Akademiska institutioner vill se till att de tar in studenter som blir positiva medlemmar i institutionens samhälle och kommer att utveckla hälsosamma fakultetsrelationer. Din erfarenhet som grundutbildning kan indikera hur bra passningen programmet är för dig.

  • Vilka kurser gillade du mest på college? Det minsta? Varför?
  • Beskriv alla forskningsprojekt du har arbetat med. Vad var syftet med projektet och vad var din roll i projektet?
  • På vilka sätt har dina tidigare erfarenheter förberett dig för forskarutbildning i vårt program?
  • Berätta om din erfarenhet inom detta område. Vad var utmanande? Vad var ditt bidrag?
  • Vilka färdigheter tar du med till programmet?
  • Hur kommer du att bidra till din mentors forskning?
  • Varför valde du att ansöka till vårt program?
  • Vad vet du om vårt program och hur överensstämmer det med dina mål?
  • Vilka andra skolor överväger du? Varför?
  • Om du kunde ändra en sak om din grundutbildning, vad skulle det vara?
  • Berätta om en professor som du inte gillar. Varför?

Beskriv dina problemlösnings- och ledarskapsfärdigheter

Grad school kan vara en stressande tid för även de mest framgångsrika studenterna. Det kommer att finnas tillfällen då du kommer att pressas till dina intellektuella gränser och måste hitta din egen väg framåt. Intervjufrågor om dina ledarförmågor och problemlösningsförmågor är ett sätt för antagningsrådgivare och fakulteter att förstå hur du fungerar själv och i en grupp under krävande tider.

  • Förklara en situation där du hade en konflikt och hur du löste den. Vad skulle du göra annorlunda? Varför?
  • Vad tror du kan bestämmas om en sökande i en intervju?
  • Definiera Framgång.
  • Hur bra hanterar du stress?
  • Diskutera en situation där du visade ledarskap.
  • Tror du att en person kan göra världen till en bättre plats? Varför eller varför inte?
  • Hur kommer du att göra världen till en bättre plats?
  • Förklara ett etiskt dilemma som du mötte och hur du hanterade det.

Tips för en vinnande Grad School-intervju

Experter och akademiska antagningsansvariga erbjuder dessa tips för att ha en positiv skolintervju.

  • Öva på dina svar: Nu när du känner till några av de frågor du kan förvänta dig, tänk på hur du skulle svara. Skriv ner dina tankar för att organisera dem, men memorera dem inte, annars kommer du att bli lika stela under intervjun.
  • Tänk på relevanta personliga berättelser: Dessa berättelser visar hur dina livserfarenheter har lett dig till gradskolan.
  • Glöm inte finansiering: Högre utbildning är mycket dyrt, och många forskarutbildningar erbjuder sina studenter undervisningsassistenser eller bidrag för att hjälpa dem att skjuta upp kostnaderna.
  • Intervju dina intervjuare: Du vill se till att du studerar med fakulteten som delar dina akademiska mål och intellektuella intressen. Tänk på frågor som du vill ställa om programmets kultur och hur studenter och fakultet interagerar.
  • Var dig själv: Du förbinder dig till ett år av mer intensiv akademisk studie, och gradskolan är inte billig. Om du inte ärligt kan berätta för dina intervjuare varför du vill bli antagen till deras program, kan det vara ett tecken på att det programmet inte skulle passa bra.

Källor

  • "CGS / GRE-undersökning 2017 om examen och examina."
  • Murray, Gregg R. "7 viktiga frågor att ställa under din gradskolintervju." PsychologyToday.com. 18 december 2014.
  • Petersons bloggpersonal. "Graduate Admission: Tips for a great Interview." Petersons.com. 29 nov 2017.
  • Struefert, Billie. "Hur man ska vara din gradskolaintervju." USAToday.com. 20 februari 2015.


Video, Sitemap-Video, Sitemap-Videos