Ny

Vad du ska göra om du misslyckas med kemi

Vad du ska göra om du misslyckas med kemi


We are searching data for your request:

Forums and discussions:
Manuals and reference books:
Data from registers:
Wait the end of the search in all databases.
Upon completion, a link will appear to access the found materials.

Misslyckas du med kemi? Få inte panik. Här är en titt på vad du kan göra och hur du kan göra det bästa av situationen och eventuellt vända det.

Vad man inte ska göra

Låt oss först titta på hur inte att hantera situationen. Du kanske ser misslyckad kemi som världens slut, men hur du reagerar kan faktiskt förvärra en dålig situation, så gör inte dessa saker:

  • Panik
  • Fuska
  • Hotade din instruktör
  • Försök att beställa din instruktör
  • Ge upp
  • Göra ingenting

Åtgärder

  • Prata med din instruktör. Det här bör vara det allra första du gör eftersom nästan alla alternativ för att minimera skadan involverar din lärare. Diskutera dina alternativ. Finns det något sätt du kan passera? Svaret på denna fråga är nästan alltid "ja" eftersom de flesta kemi klasser slutar med omfattande tentor som är värda många poäng. De flesta klasser, speciellt på gymnasiet och gymnasiet, är avsedda att möjliggöra misstag eftersom syftet med klassen är att lära dig materialet och inte att slå bort dig. De flesta allmänna kemi klasser på college är på samma sätt, även om det kan vara mindre möjlighet att kompensera för en dålig början. Fråga om extra arbete. Fråga om extra kredit. Fråga om det finns någon chans att göra om tidigare uppdrag. Lärarna respekterar vanligtvis en ärlig ansträngning, även om du har gjort en sen start på det. Om du är villig att arbeta för godkänt betyg är det nästan alltid något du kan göra.
  • Fortsätt göra dina läxor. Eller börja göra dina läxor, om det är en del av problemet. Gräva dig själv djupare kommer inte att hjälpa dig.
  • Fortsätt delta i föreläsningar och labb. Eller börja gå, om du inte har deltagit. Att visa upp gör en skillnad.
  • Anteckna. Skriv ner vad instruktören lägger på brädet. Försök skriva ner vad som sägs. Om din lärare tar sig tid att skriva ut något för dig beror det på att informationen är viktig.
  • Få någon annans anteckningar. En del av ditt problem kan ha att göra med din skicklighet att notera. Att studera dina egna anteckningar stärker kopplingen mellan det du upplevde i klassen och det du lär dig, men att studera någon annans anteckningar ger dig ett annat perspektiv och kan hjälpa dig att identifiera viktiga begrepp som du har förbisett.
  • Prova en annan text. Din instruktör bör kunna rekommendera en annan text du kan läsa utöver den du använder. Ibland klickar begrepp på när de förklaras annorlunda. Många läroböcker har konturer som instruktörer använder för att förbereda anteckningar. Fråga om konturerna är tillgängliga för din text.
  • Arbetsproblem. Problem och beräkningar är en stor del av kemi. Ju fler problem du arbetar, desto bekvämare blir du med koncepten. Arbeta exempel från din bok, exempel från andra böcker - alla problem du kan hitta.

Hur misslyckas graciöst

Alla misslyckas med något. Hur du hanterar misslyckande är viktigt av flera skäl. Men med avseende på kemi påverkar det din akademiska framtid.

  • Överväga att dra.Om du antingen inte vill lägga upp den ansträngning som krävs för att vända ditt betyg eller inte kan undvika misslyckande, se om du kan dra dig ur klassen. I vissa fall kanske du kan släppa klassen utan att göra några negativa betyg på din akademiska post. Inget betyg kan vara bättre än ett dåligt betyg eftersom ett dåligt betyg kommer att fungera i ditt betygsgenomsnitt.
  • Överväg att stanna i klass.Om du inte kan undvika misslyckandet oavsett vad, kan du frestas att bara gå bort. Det kan vara bra om du aldrig behöver se kemi igen, men om du behöver klara klassen någon gång, kanske du vill sticka det ut för föreläsningar och laborationer så att du blir bättre förberedd nästa gång du möter materialet. Du kanske inte tror att du lär dig någonting, men chansen är stor att något av det du läser och hör hör. Om du drar dig ur lektionen, diskutera kvar i klassen (inte för ett betyg) med din instruktör.
  • Avsluta graciöst.Säg inte eller gör någonting du kanske kommer att ångra senare, oavsett hur frestande det kan vara vid den tiden.



Kommentarer:

  1. Tupper

    Det här ämnet är helt enkelt ojämförligt :), det är väldigt intressant för mig)))

  2. Kollyn

    Enligt min mening är det uppenbart. Jag kommer att avstå från kommentarer.

  3. Boghos

    Bravo, vilka ord ..., en utmärkt idé

  4. Taran

    Propertyman producerade vad då



Skriv ett meddelande

Video, Sitemap-Video, Sitemap-Videos